Dipartimento di Scienze della Formazione



Prof. VINCENZO CARBONE



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Informazioni personali
Qualifica Ricercatore
Settore Scientifico Disciplinare SPS/08
Tel 0657339333
Fax Non indicato
Cellulare aziendale 86247
Email vincenzo.carbone@uniroma3.it
Indirizzo via del Castro Pretorio 20
Ufficio 3.20 di Via Milazzo,11/B
Struttura/Afferenza Dipartimento di Scienze della Formazione
Funzione Collegio Dottorato TEORIA E RICERCA EDUCATIVA E SOCIALE
Collegio Dottorato PEDAGOGIA E SERVIZIO SOCIALE
Membro della Commissione Ricerca e Laboratori
Membro del Consiglio di Dipartimento
Altre Informazioni Curriculum vitae: visualizza

Sito web: visualizza






Vincenzo Carbone
è ricercatore confermato in Sociologia dei processi culturali e comunicativi (SSD – SPS-08) e docente di Sociologia dei processi educativi e formativi e di Sociologia della famiglia e delle reti sociali e comunicative presso il Dipartimento di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi Roma Tre, dove collabora alle attività del CREIFOS e dirige un Laboratorio di ricerca su giovani e culture. I suoi interessi di ricerca e le sue pubblicazioni vertono sui temi del volontariato, delle migrazioni, delle transizioni scuola-lavoro, delle precarietà.
 

Pubblicazioni
·      Carbone V, Russo Spena M (2016). L’accordo di integrazione, un patto che va sfumando, in Osservatorio romano sulle migrazioni. Undicesimo Rapporto. Vol.1 p.89-98, ROMA, Edizioni Idos, ISBN: 978-88-6480-052-3
·      Carbone V, Russo Spena M (2014 a cura di). Il dovere di integrarsi. Roma: Armando. ISBN: 978-88-6677-762-5
·      Carbone V (2013). Città eterna, Precarie vite, Roma: Aracne. ISBN 978-88-548-6916-5
·      Carbone V, Russo Spena M (2013). I flussi del lavoro migrante in tempo di crisi, tra segregazione e cittadinanza. In: Fabio Marcelli (a cura di). Immigrazione, asilo e cittadinanza universale. vol. 1, p. 183-227, NAPOLI: Editoriale Scientifica, ISBN: 978-88-6342-491-1
·      Carbone V (2012). Presentazione. In: Russo Spena Maurizia. Migranti "formati". la formazione nei Paesi d'Origine come strumento di inclusione sociale. vol. 1, p. 9-12, Roma: Edizioni Nuova Cultura-Roma, ISBN: 978-88-6134-600-0
·      Carbone V, Sica C (2012). Il mercato del lavoro degli immigrati nella provincia di Roma. In: Immmigrazione, crisi, lavoro. vol. 1, p. 78-144, ROMA: Armando Editore ISBN: 978-88-6677-202-6
·      Carbone V (2012). Immigrazione, mercato del lavoro e crisi economica. In: Immigrazione, crisi, lavoro. vol. 1, p. 35-45, ROMA: Armando Editore, ISBN: 978-88-6677-202-6
·      Carbone V, Catarci M, Fiorucci M (a cura di) (2012). Immigrazione, crisi, lavoro. Condizioni occupazionali, mercati del lavoro e inclusione sociale nella Provincia di Romap. 1-176, ROMA: Armando Editore, ISBN: 978-88-6677-202-6
·      Carbone V (2011). Tra il dire e il fare. Comunicazione sociale, reti e cultura della solidarietà. p. 1-344, ROMA: Carocci Editore, ISBN: 978-88-430-5944-7
·      Carbone V (2007). Identità e culture del volontariato. In: Il volontariato nel Lazio. identità, bisogni, caratteristiche. vol. 1, p. 45-105, ROMA: Carocci Editore, ISBN: 978-88-7466-490-0
·      Carbone V (2007). Metodologia e articolazione della ricerca. In: Il Volontariato nel Lazio. Identità, bisogni, caratteristiche. P. 25-44, ROMA: Carocci Editore, ISBN: 978-88-7466-490-0
·      Carbone V (2007). Appendici: griglia di lettura per l'analisi della letteratura, il questionario rivolto ai responsabili delle organizzazioni, il questionario rivolto ai volontari, le griglie di intervista, tabelle.. In: Il Volontariato nel Lazio. Identità, bisogni, caratteristiche. p. 201-246, ROMA: Carocci Editore, ISBN: 978-88-7466-490-0

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sociologia dei processi educativi e formativi 2017-18



Sociologia dei Processi Educativi e Formativi
Anno Accademico 2017-18
 
(6 CFU)
 
Corso di Laurea Magistrale interclasse in:
•    Scienze dell’educazione degli adulti e formazione continua (LM 57 – primo anno)
•    Scienze pedagogiche (LM 85 – secondo anno)
 
(Mercoledi ore 10:00; Aula 11)
 
Nuclei tematici:
 
Rapporto scuola-società: modelli e teorie:
Socializzazione, educazione, istruzione, formazione;
Sviluppo economico, stratificazione sociale, integrazione culturale;
Teorie: capitale umano, capitale culturale, scelta razionale;
Disuguaglianze, differenze, opportunità, destini sociali;
Mobilità educativa e sociale in Italia;
Precarietà, occupabilità, mercato del lavoro;
Percorsi di integrazione, condizionalità e meritevolezza.
 
Attività laboratoriali con esperienze guidate di ricerca di campo
Formazione ed apprendimento: contesti, attori e processi;
Metodi e tecniche per la ricerca socio-educativa e per l'analisi dei bisogni formativi;
Formazione e lavori nelle società postindustriali: il caso dei giovani e dei migranti.
 
Percorso a) Transizioni scuola/lavoro: le condizioni di studio, di lavoro e di vita dei giovani;
Percorso b) Formazione dei migranti e processi di cittadinizzazione.
 
Testi di riferimento:
1.          Benadusi L., Censi A., Fabretti V., Educazione e socializzazione. Lineamenti di sociologia dell'educazione. FrancoAngeli 2004.
2.          Fischer L. Sociologia della scuola. La scuola e i suoi protagonisti in una introduzione sociologica. Il Mulino 2003.

Se non disponibile: Fischer L. Lineamenti di Sociologia della scuola. Il Mulino 2001.

3.          Carbone V., Gargiulo E., Russo Spena M. (a cura di), I confini dell'inclusione, La Civic integration tra selezione e disciplìnamento dei corpi migranti. DeriveApprodi, 2018. 


Per i non frequentanti un testo a scelta:
A.          Carbone V., Città eterna, precarie vite. Aracne, 2013.(Scaricabile nella sezione Documenti del sito docente, oppure al sito https://independent.academia.edu/ecarbone).

B.          Carbone V., Russo Spena M., Per giungere e per restare. La formazione dei migranti nei contesti di partenza e di approdo. DeriveApprodi 2018. 

Se non disponibile, Carbone V., Russo Spena M. (a cura di), Il dovere di integrarsi. Armando, 2014. 


Indicazioni di lettura (facoltative):

  • Chicchi F., Leonardi E., Manifesto per il reddito, Laterza, 2018.
  • Cillo R., Nuove frontiere della precarietà del lavoro. Stage, tirocini e lavoro degli studenti universitari, Cà Foscari, 2017.
  • Chicchi F., Simone A., La società della prestazione. Ediesse, 2017.
  • Nicoli M., Le risorse umane, Ediesse, 2015. 


Indice: Didattica - Programmi

Pubblicato il: 28/06/2018 Autore: VINCENZO CARBONE

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calendario esami 2018



Anno Accademico 2017-2018
Vincenzo Carbone
Studio3.20 via Milazzo 11/b

-SESSIONE AUTUNNALE
I appello 14 Settembre, Aula 8;
II appello 28 Settembre, Aula 8; 

Avvertenze: 
Al momento della prenotazione on line, verificare l’esatta corrispondenza del numero dei CFU
La prova è riservata a candidati correttamente prenotati, in possesso di documento di riconoscimento in corso di validità
La verbalizzazione degli esiti sarà effettuata entro una settimana dalla prova
Comunicazioni e Materiali dovranno pervenire dieci (10) giorni prima della prova d’esame
In caso di assenza o di rinvio, annullare la prenotazione o comunicare tempestivamente per consentire una migliore organizzazione della prova
Sede: nuovo polo didattico Principe Amedeo
 
Svolgimento prove (in assenza di altre specifiche):
Sociologia della famiglia e delle reti sociali e comunicative       dalle ore 9:00
Sociologia dei processi educativi e formativi                          dalle ore 13:00

 
vincenzo.carbone@uniroma3.it



Indice: Avvisi - Esami

Pubblicato il: 28/06/2018 Autore: VINCENZO CARBONE

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avviso per sessione straordinaria di esami riservata



avviso per sessione straordinaria di esami riservata

Gli studenti appartenenti esclusivamente a queste due categorie:
1. erasmus (scadenza di borsa),
2. laureandi (sessione estiva);
 
intenzionati a sostenere l’esame,
possono contattarmi in privato,
comunicando i dati personali (Nome, Cognome, Numero di Matricola)

v.carbone@uniroma3.it


Indice: Avvisi - Esami

Pubblicato il: 23/05/2018 Autore: VINCENZO CARBONE

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